Marcos C. Mandojana, Cónsul General de los Estados Unidos de América en Barcelona, visita el IES Pedro de Luna.

Marcos Mandojana, que tomó posesión de su cargo como Cónsul en el Consulado General de Barcelona hace poco más de un año, visitó nuestro instituto el martes 27 de septiembre y tuvo un encuentro con nuestros alumnos de Bachillerato con quienes –siempre en inglés– compartió los entresijos de su apasionante trabajo diplomático. Su charla repasó sus 16 años de experiencia en el cuerpo diplomático, que le han llevado a representar a los EEUU en varios países de Asia y Sudamérica y a enfrentarse a situaciones de todo tipo, desde expedir salvoconductos para turistas despistados hasta enfrentarse a negociaciones con grupos terroristas internacionales en varios casos de secuestro.

A continuación, el Cónsul atendió las muy numerosas y a veces incisivas preguntas de nuestros alumnos y departió distendidamente con ellos, en un encuentro que quiso concluir animándoles a perseguir sus sueños y a hacer aquello que más les guste en la vida, por mucho que cueste.

Desde aquí agradecemos la visita al Sr. Cónsul y a su equipo, así como a la Dirección General de Innovación, Equidad y Participación del Departamento de Educación por elegirnos para albergar este encuentro.

Hola a todos,

Empezamos septiembre con la visita teatralizada y literaria a algunos lugares de Zaragoza. El sábado 3 de septiembre un grupo de 24 personas  guiados por un actor y un músico visitamos el Museo del Fuego y  Parque de Bomberos 2 antiguo convento de los Mínimos de la Victoria, el Hospital de Ntra Sra de Gracia, el más antiguo de Aragón y que guarda rincones de mucho interés raramente visitables y  finalmente pasamos al Museo Pablo Serrano cuyo interior albergaba, en origen, los talleres de carpintería y otros oficios del Antiguo Hogar Pignatelli, A lo largo de la visita escuchamos textos sobre Zaragoza  de diversos autores desde la antigüedad a nuestros días que en muchos casos despertaron interés por conocer otros muchos lugares de la ciudad.

La  primera reunión de este curso  tendrá lugar el jueves 20 de octubre a las 19:30. Durante la misma acordaremos el mejor día de la semana y hora para reunirnos, así como los libros que leeremos. Recordamos que el libro que propusimos en junio pasado y sobre el que hablaremos en esa reunión es Manual para mujeres de la limpieza de Lucia Berlin.

Toda la comunidad educativa del IES Pedro de Luna está invitada a participar en estas tertulias literarias y otras actividades que puedan surgir de ellas, sólo es necesario acudir a las citas que se publican en la página web del instituto.

Jueves 15 de septiembre, 12:15-14:10, aula de Usos Múltiples. Imprescindible DNI.

Criterios de acceso a los grupos de Inglés Avanzado en Bachillerato

Los alumnos que no hayan cursado cuarto curso del Programa Bilingüe en el IES Pedro de Luna o que, habiéndolo hecho, no hayan obtenido una nota igual o superior al 8 o la calificación mínima de C en inglés en los exámenes IGCSE First Language English (syllabus 0500), deberán someterse a una prueba de nivel que se celebrará antes del inicio de curso.

Los alumnos que acrediten un nivel B2 según el MCERL quedarán exentos de realizar esa prueba. Se realizará una segunda convocatoria para aquellos alumnos interesados que se matriculen con posterioridad al inicio de curso.

El alumno se compromete, en caso de ser seleccionado, a asistir a clase con el aprovechamiento y la responsabilidad exigidos según el horario que se establezca. En caso contrario, los equipos docentes y Jefatura de Estudios, a propuesta del Departamento de Inglés, podrán decidir en contra de su continuidad en Inglés Avanzado en 2º de Bachillerato.

Los alumnos que deseen incorporarse a 2º curso de Bachillerato Inglés Avanzado tendrán la oportunidad de hacerlo previa solicitud marcando la casilla al efecto en su impreso de matrícula y sometiéndose a la prueba descrita anteriormente.

El día de la prueba será imprescindible presentar DNI. La admisión a Inglés Avanzado estará condicionada al número de plazas disponibles y a la organización del centro.