El 3 y el 4 de mayo, los grupos de 4º de ESO realizamos la “Ruta de la Memoria Histórica en el Cementerio de Torrero” organizada por el Ayuntamiento de Zaragoza. Las guías nos recordaron que los cementerios son testigos de la historia y nos explicaron que en el de Torrero descansan los restos de más tres mil personas que murieron a consecuencia de la Guerra Civil y la dictadura. Visitamos los diferentes elementos que componen la ruta: el monumento a los caídos que se encontraba anteriormente en la plaza del Pilar, el memorial a las víctimas de la guerra civil y la posguerra realizado en el año 2010, las tapias del cementerio donde fueron fusiladas las víctimas republicanas, las tumbas de los soldados del bando franquista y, finalmente, la fosa común a la que fueron trasladadas en 1980 las víctimas de la represión franquista en Zaragoza. En resumen, en el cementerio pudimos conocer de una manera directa el sufrimiento de las personas durante la guerra y la posguerra y vimos la importancia de recordar a las víctimas olvidadas durante tanto tiempo.

Nos complace informaros de que en el IES Pedro de Luna se ha implantado desde el presente curso académico un programa intercentros, el Pasaporte Cultural, que busca incentivar al alumnado para que participe en actividades extraescolares relacionadas con las diferentes áreas. Se intenta, con ello, que nuestros alumnos y alumnas se impliquen de forma activa en su aprendizaje y completen una formación integral, que combine los elementos propios de la vida académica con otro tipo de experiencias ajenas al entorno escolar e igualmente enriquecedoras. Por esa razón los profesores de varios departamentos del centro han ido proponiendo una serie de actividades por evaluación a los chicos y chicas. A partir de ahí, nuestros estudiantes han realizado de forma voluntaria las actividades que les resultaban más atractivas para mejorar sus calificaciones en el porcentaje que ha determinado cada departamento. El sistema empleado para contabilizar esa participación es el pasaporte cultural, un documento que se entregó por los diferentes grupos de forma gratuita. En dicho pasaporte cada profesor ha marcado con un sello una casilla del pasaporte cada vez que el alumno/a  realizaba actividades, siempre que  la participación y el aprovechamiento ha resultado adecuados para el  profesor que las ha propuesto a su grupo.* De este modo la bonificación correspondiente ha podido aplicarse a sus calificaciones, en cada evaluación.

Esperamos que este proyecto de innovación sea de vuestro agrado e interés y quedamos a vuestra disposición para recibir vuestras aportaciones o solucionar cualquier duda que pueda surgiros de cara al curso que viene.

Podéis ver  una presentación multimedia de las actividades realizadas en el siguiente enlace:    Actividades Pasaportables

El 17 de mayo es el Día Mundial contra la Homofobia y en el Pedro de Luna los alumnos y alumnas de 2º de Bachillerato de Artes, con su profesor Ricardo Huerga, han querido reivindicar con una imagen llena de color y alegría el derecho a la libertad y la diversidad que tiene todo ser humano.

¡Muchas gracias por las magníficas fotografías!