Proyecto “La Ilíada en el Teatro y en el Aula”. Actividad “Príamo: el rescate de Héctor”

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En el marco de este proyecto, los profesores del Departamento de Matemáticas han organizado la actividad “Príamo: el rescate de Héctor”, para que los alumnos conozcan, investigando y trabajando en el aula, la escena en la que Príamo, rey de Troya, ofrece al héroe griego Aquiles un conjunto de objetos muy valiosos como rescate, a cambio del cuerpo de su amado hijo Héctor. El diálogo entre estos dos protagonistas se describe en el canto XXIV de la Ilíada de Homero, y es uno de los pasajes más humano y emocionante de este relato épico.

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Uno de los objetivos de la actividad ha sido que los alumnos comprendan las relaciones que se pueden establecer entre los relatos de la Ilíada y las matemáticas, calculando el valor económico actual de los elementos que Príamo ofrece como rescate. Alumnos de ESO, de 1º A, B y D, de 2º B y D y del grupo de Desarrollo de Capacidades han estudiado e investigado el coste cuantitativo de vestidos y telas de lino, trípodes, copas, tapices y  talentos de oro, lo han plasmado en carteles y han recopilado y elaborado los objetos descritos. Con todos estos materiales han realizado la Exposición Didáctica que en el reciente 20 de abril mostraron y explicaron a lo largo de la mañana a los compañeros de todos los grupos y curso de 1º y 2º de ESO.

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La experiencia de estudiar en el aula este tema y la de mostrarlo, vestidos al modo clásico, a los compañeros ha sido muy positiva, y ha gustado mucho a los alumnos organizadores y a los que la han visitado la exposición.

PARTICIPACIÓN EN EL PRIMER ENCUENTRO DE GRUPOS MUSICALES ESCOLARES DE ARAGÓN

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El pasado día 30 de abril, profesores y alumnos  de Música de 1º de Secundaria y de 1º de Bachillerato de Artes Escénicas, Música y Danza, nos reunimos con otros 400 alumnos  y profesores de varios centros educativos de nuestra Comunidad para celebrar el  PRIMER ENCUENTRO DE GRUPOS MUSICALES ESCOLARES. Nuestros alumnos  cantaron una canción africana, bailaron una danza  también con ritmos africanos, colaboraron bailando una coreografía de una canción interpretada por alumnos de otro centro y los mayores interpretaron una obra de percusión corporal y una samba.  La jornada fue más que agradable,  y  la experiencia my positiva en todos los sentidos, así que esperamos que en el próximo curso tengamos la misma oportunidad. Sentimos  mucho que los alumnos de 3º que habían preparado una instrumentación de Mago de Oz, no pudieran participar por problemas técnicos ajenos a nosotros. Queremos destacar por encima de la buena interpretación musical, la actitud y el saber estar que demostraron nuestros alumnos en todo momento.

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El IES Pedro de Luna en “VIII Curso de Actualización Científica y Didáctica sobre el Mundo Clásico”

 

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El IES Pedro de Luna ha participado en este curso, en la jornada dedicada a “Cultura y Lenguas clásicas: innovación y experiencias docentes”. Juan Carlos Villalba ha expuesto una ponencia sobre “Geografía en la Roma Antigua y su contribución a los descubrimientos geográficos modernos”, y José María Villoria y José Ángel Alegre sobre “Clásicos Luna: educación y teatro”.

El curso está organizado por la Sociedad Española de Estudios Clásicos (sección de Aragón) y tiene como sede el Salón de Actos de la Biblioteca de Humanidades “María Moliner”. En la jornada del reciente 29 de abril, coordinada por Cristóbal Barea, el profesor Juan Carlos Villalba habló sobre el blog que ha realizado con alumnos de Latín I, una pequeña investigación a través de la cual podemos explorar el conocimiento que del mundo tenían los antiguos y su relación con alguno de los grandes descubrimientos modernos (http://orbisterrarumgeografiaromana.blogspot.com.es/). Por su parte el profesor José María Villoria explicó la historia de la compañía teatral Clásicos Luna, su función como proyecto educativo colectivo de nuestro instituto, sus beneficios para la convivencia, las relaciones entre alumnos y profesores así como para el crecimiento personal del alumnado (http://lunagriega.webnode.es/blog/).

El IES Pedro de Luna por cambiamos ZARAGOZA

ConsejoDeLaJuventud

El Consejo de la Juventud de Zaragoza convoca un concurso de ideas para mejorar y cambiar nuestra ciudad desde la reivindicación y la participación juvenil, para ello ha puesto en marcha la acción: “Juntos, #cambiamos ZGZ”  para animar a los jóvenes a participar y a ser conscientes del entorno en el que viven dentro de la ciudad de Zaragoza y ponen en sus manos el poder participar para aportar mejoras de toda índole.

El IES Pedro de Luna en coordinación con el PIEE ha sido uno de los primeros centros de enseñanza en participar en esta acción, para ello dos colaboradores del Consejo de la Juventud han estado desarrollando el proyecto en dos sesiones de Tutoría con los alumnos de cada uno de los 6 grupos de 1º de ESO. El trabajo de nuestros alumnos ha sido fructífero, satisfactorio y participativo, en palabras de los colaboradores, y próximamente podremos ver los vídeos que han creado para plasmar sus aportaciones, de esta forma conoceremos de primera mano lo que los jóvenes tienen que decir.

Hoy precisamente han subido los vídeos de nuestro instituto para el concurso, en esta página http://www.cambiamoszgz.es/participa podemos verlos y votar por los mejores.

IES Pedro de Luna con “Un día de Cine”

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A lo largo del curso diferentes grupos han participado en el Programa “Un día de Cine” que coordina Ángel Gonzalvo. Los estudiantes de 3º de ESO acudieron, a partir del Departamento de Filosofía y de Orientación, a la proyección de “La maleta de Marta”. Y los de tercero, de nuevo con Orientación y con Religión, a la proyección de “La zona”.

Los estudiantes de Cultura Audiovisual de primero de bachillerato han asistido a la proyección de “Family Tour” con la presencia de la directora. También ellos junto a compañeros de primero de Bachillerato nocturno, finalizando ya las actividades complementarias del curso, a la sesión de trabajo con el documental “Cineastas aragoneses”, celebrada en la Filmoteca, el 29 de abril. Fue una sesión para conocer esta institución y profundizar en la historia del cine a partir de los cineastas más próximos. Damos las gracias a Ángel por su tesón y paciencia, y esperamos regresar al curso siguiente para seguir pasando días “De cine” gracias a él.

Dramatizaciones de La Clac en el Instituto

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Organizado por el profesorado del Departamento de Lengua, con el patrocinio de la editorial Vicens Vives, a lo largo de este curso, y como viene siendo tradicional desde hace ya muchos años, los ex-alumnos Inma Carné, Mariángeles Parroqué y José Luis Pérez, actores de la compañía “La Clac” y directores de nuestra no menos exitosa “Clásicos Luna”, realizan “dramatizaciones” de obras literarias que son lectura “obligatoria” en la programación de diferentes cursos. Este año realizaron para primero de ESO “Relato de fantasmas”, para tercero “La leyenda del Cid” y para cuarto “Las bicicletas son para el verano”. Con la participación de voluntariosos alumnos que preparan con rapidez la función, los actores de “La Clac” facilitan que quede un grato recuerdo de la lectura en los estudiantes, pues su adaptación de los textos es muy jugosa y facilita la evocación de la literatura al hacerla vida, en el escenario teatral. Con la representación de la adaptación de la obra de Fernando Fernán Gómez, han cerrado el ciclo por este curso. Les damos las gracias por animar la literatura de esta manera tan jugosa y enriquecedora. Y les seguimos dando nuestros aplausos y afecto.

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