VISITA A LOS SITIOS DE ZARAGOZA

Los días 7 y 8 de noviembre, con los grupos de 1º de Bachillerato que cursan Historia del mundo contemporáneo, hemos hecho una ruta muy interesante por la ciudad, viendo los lugares emblemáticos de los dos sitios que sufrió la ciudad al ser invadida por las tropas de Napoleón Bonaparte.

Los zaragozanos ofrecieron una resistencia heroica contra la invasión de las tropas napoleónicas entre 1808 y 1809. Hombres y mujeres, ciudadanos sin ninguna preparación militar, lucharon en las calles de nuestra ciudad.

En la ruta hemos visitado los lugares más importantes que conmemoran los dos terribles asedios que convirtieron nuestra ciudad en un campo de batalla y todavía se pueden observar sus huellas en la Zaragoza del siglo XXI.

LA RADIO DEL PEDRO DE LUNA DA SUS PRIMEROS PASOS

Tras la presentación del proyecto de radio del IES ya estamos en la fase de formación inicial, estamos aprendiendo a elaborar las escaletas de los programas. Estos guiones constituyen la parte final en la que se plasma el contenido del podcast para grabar.

Cada podcast parte de lo que se quiere comunicar ese día. Para el caso de un programa de entrevistas se elige la temática y, en caso necesario – ¿siempre? -, se busca información para documentarse antes de construir el hilo conductor de la entrevista. Se ordena y sintetiza toda esa información y se redactan las preguntas que vayamos a realizar.

En estas fases iniciales de formación, de entrevistas dentro el propio grupo, se escriben también las respuestas, todo ello en un documento siguiendo un esquema tipo, presentación, desarrollo y despedida. De este documento saldrán distintas copias impresas que deberá poseer cada persona que intervenga en el proceso de creación del podcast, incluyendo la que está en la parte técnica.

 

Poco a poco, de forma invisible y entretenida, las y los locutores van trabajando distintas competencias lingüísticas e informacionales. No se trata de ponerse a hablar y contar lo primero que nos venga a la cabeza; cada programa, cada podcast, es el final de todo un proceso de trabajo previo que termina en una suerte de “puesta en escena” con un documento a modo de “receta” que dirige la creación del artefacto sonoro de salida.

Se incluye, además, ambientación musical e instrucciones para comunicarse con “control”. Es decir, aprendemos que un programa de radio no solo consta de personas que hablan, sino que puede, y debe, contar con un apoyo en forma de música y, más adelante, iremos incluyendo efectos y demás elementos radiofónicos para darle mayor dinamismo y que sirva, adicionalmente, de separación de secciones. En breve entraremos en esta siguiente etapa de creación radiofónica.

Contamos, por ahora, con tres programas, tres grupos de personas que han decidido contarnos cosas interesantes y compartirlas con toda la comunidad educativa. Evidentemente cada programa creará su propio nicho, su propia audiencia, no todo el mundo tenemos los mismos intereses ni, por supuesto, las mismas edades. De cada programa irá naciendo su propio público, esos seguidores y seguidoras en función de la propia temática y, por qué no decirlo, de la capacidad de enganche que tenga el programa. Lo cual también constituye un reto inherente en la creación radiofónica, la fidelización de su propia audiencia.

Aprendemos y nos lo pasamos bien. Aprenderemos y nos lo pasaremos bien. La intención es que la radio del insti sea un punto de encuentro, un espacio de participación, de contarnos cosas, en definitiva, de construir en equipo. Y, a la larga, por supuesto, de tener un medio de comunicación de la comunidad educativa, ¿del barrio?

Si te animas a tener tu programa y quieres empaparte de todo este proceso / proyecto creativo no dudes en contactar con nuestro compañero Luis Lorente (llorente@iespedrodeluna.es), la persona que coordina el proyecto y la encargada de la formación.

Esperamos con mucha ilusión que en pocas semanas ya podamos empezar a disfrutar de esos primeros podcasts. También se están cociendo algunas ideas con algunos departamentos didácticos, pero esto ya os lo iremos contando, el nacimiento de la radio lleva su propio ritmo. Os mantendremos puntualmente informadas/os de todo lo que vayamos avanzando y consideraos siempre invitadas/os a la participación.

Examen “B1 Inglés en el IES” de la Escuela Oficial de Idiomas – CARLEE para alumnos 4º ESO Programa Bilingüe

El alumnado que cursa 4º ESO en el Programa Bilingüe MEFP-British Council tiene la posibilidad de obtener el certificado de nivel B1 de Inglés según el MCER realizando un examen de certificación en el propio instituto que además está exento de tasas académicas.

La administración educativa establece que las pruebas tendrán lugar en horario de mañana los días:

-A partir del 17 de enero 2023: producción y coproducción de textos orales y mediación oral (15’-17’ por parejas y de manera presencial). Las fechas concretas se determinarán más adelante.

-Jueves 19 enero 2023 de 9:30 a 14:00: comprensión de textos escritos (3 tareas, 50’), comprensión de textos orales (3 tareas, 40’), mediación (1 tarea, 30’), producción y coproducción de textos escritos (2 tareas, 60’) a lo que hay que añadir un periodo de descanso.

-Marzo: publicación de resultados. Los alumnos podrán presentarse posteriormente a las pruebas de certificación del nivel B2 o superior (exámenes libres), si lo creen oportuno y se ven debidamente preparados, dirigiéndose a la EOI que les corresponda.

Los candidatos/as deben entregar el impreso de matrícula debidamente cumplimentado en la Secretaría del Instituto antes del miércoles 16 de noviembre 2022 a las 14:00, adjuntando además una fotocopia de su DNI o NIE grapada al mismo.

Descarga aquí la circular informativa y el impreso de matrícula.

INFORMACIÓN IMPORTANTE PARA EL ALUMNADO DE NUEVA INCORPORACIÓN Y FAMILIAS

Estimados alumnado y familias.

Ya se puede pasar por la oficina del instituto para recoger las claves de SIGAD.

El horario de oficina es:

  • Mañanas: de lunes a viernes de 9:00h a 14:ooh
  • Tardes: los martes de 16:30h a 18:30h.

Nota: las claves de SIGAD son solo para el alumnado de cualquier nivel educativo y de nueva incorporación en el centro. No se necesita cita previa.

NUEVA INFORMACIÓN IMPORTANTE SOBRE LAS TAQUILLAS

Estimados alumnado y familias.

Se vuelve a abrir un nuevo período de pago para aquellas familias que desean solicitar taquilla y no hicieron la reserva con la matrícula y para aquellas que se les ha pasado el plazo anterior.

En el siguiente enlace podéis realizar el pago de la taquilla:

Enlace para el pago de las taquillas

  • Fechas para el pago de las taquillas: del 3 al 7 de Octubre.
  • Fechas para la entrega de las taquillas: después del pago, deben acudir a la secretaría del centro con el recibo del pago realizado.

 

CLUB DE LECTURA “LEER JUNTOS”

El club de lectura del IES Pedro de Luna se reúne generalmente un día por mes para comentar una lectura previamente elegida por votación. El club está integrado por padres y madres, profesorado en activo en el centro y profesorado trasladado o jubilado, aunque está abierto a toda la comunidad educativa, alumnado y personal laboral incluidos. El principal objetivo de nuestro club es compartir lecturas y puntos de vista en un ambiente cordial para enriquecernos recíprocamente, aunque también sea una excusa para conocernos mejor o no perder el contacto con los que han dejado el centro.

Las reuniones serán en principio un jueves de cada mes a las 7 de la tarde en la biblioteca del instituto. El calendario previsto de reuniones es el siguiente:

  • 29 de septiembre. La lectura elegida para esta fecha es: Gran Hotel Europa, de I. L. Pfeijffer.
  • 17 de noviembre
  • 12 de enero
  • 16 de febrero
  • 30 de marzo
  • 27 de abril
  • 25 de mayo.

Si alguien quiere pasar a formar parte del club o recibir información, solo tiene que enviar un mensaje a la dirección jmvilloria@iespedrodeluna.es .

¡Muchas gracias!