Visita al Museo del Teatro Romano de Zaragoza

La Historia de las “Artes Escénicas” es una de las asignaturas de 2º de bachillerato de “Artes Escénicas, Música y Danza”. La mañana del 19 de noviembre un numeroso grupo de alumnos del IES Pedro de Luna, de los Bachilleratos C y D, donde también hay alumnos de Ciencias que se han añadido al grupo principal, han acudido al Museo del Teatro Romano de Zaragoza, para que Marga y Eva de la “Unidadad Didáctica de los Museos” les explicaran las características y funcionamiento de los edificios teatrales en Cesaraugusta, los espectáculos que en ellos se representaban, el mundo de los actores, la organización de las fiestas escénicas anuales y la disposición de los espectadores.

 

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Ha sido una visita muy interesante, especialmente para alumnos que ya habían actuado el curso pasado en este mismo teatro, con la compañía “Clásicos Luna” en el espectáculo “Buscando a la princesa Julia Livila” y en el “Bimilenario de Augusto”. Han podido comprobar cómo en su ciudad existió lo que ven en los libros de historia del teatro en Roma.

“Clásicos Luna”: casting de actores para “La Ilíada”

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Clásicos Luna”, la compañía teatral del IES Pedro de Luna, ha comenzado la preparación de la nueva obra teatral: “La Ilíada” de Homero, en la adaptación de los antiguos alumnos de “Teatro La Clac”.

Durante la primera semana de noviembre, 120 alumnos y profesores han realizado el casting de actores, en el Salón de Actos del instituto, “diciendo” un pequeño texto, representando a la diosa Afrodita o al héroe troyano Paris.

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Los alumnos, de todos los cursos de la ESO (también han participado alumnos de bachillerato para otras representaciones teatrales), y los profesores han tenido la experiencia de realizar un casting, que además de tener su dimensión teatral, es un ejercicio de habilidades expresivas para mejorar las “competencias comunicativas” en público. En palabras de los participantes es una actividad muy interesante, porque ayuda a superar los nervios y el “hormigueo” que se sienten cuando se va a hablar en público o a actuar.

Felicitamos a todos los integrantes de la comunidad educativa del IES Pedro de Luna, y a los antiguos alumnos de Teatro La Clac”, por su participación y/o colaboración para que este casting se haya desarrollado en un ambiente de ilusión y alegría educativa.

AVISO PARA VIAJEROS CON DESTINO ITALIA (y amantes de la lengua italiana en general)

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Ha aparecido “Tintarella di luna 2015”, un sitio web para iniciarse en la lengua de Dante cantando. Dicho sitio contiene una antología de más de 60 canciones italianas del último medio siglo en formato video de youtube subtitulado. He aquí el enlace:  Tintarella di luna 2015.

Dichas canciones serán el material didáctico de una actividad extraescolar que se impartirá una tarde por semana en horario de tarde a convenir y que estará a cargo de dos profesores del instituto, Silvia Ferrer y Chema Villoria.

La dinámica de tal actividad consistirá en introducir al autor y comentar fonética y morfológicamente  las palabras  presentes en los textos poniéndolas en relación con las correspondientes españolas, de manera que el texto se vuelva entendible, y, una vez llegados a este punto, cantar las canciones hasta memorizarlas. La diversión está garantizada.

La canción italiana moderna nació de la confluencia de  la tradición lírica napolitana y operística  y de las influencias del jazz y del Rock and Roll norteamericanos y la de los ritmos cubanos llegadas tras la segunda guerra mundial. A éstas seguirán en los 60 la de cantautores franceses como Brassens, la del Soul y la de la  música Disco pero el resultado de las distintas fusiones siempre será muy particular, lírico y sugestivo. Canciones como Volare o Azzurro son hoy símbolos identitarios para los italianos.

Si estás interesado en participar, envía un mensaje a departamentogriego@iespedrodeluna.es indicando qué hora preferirías de entre las siguientes: 16. 30, 17:20 o 18:10.

Semana Inglesa 2014-2015

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Durante la semana del 17 al 21 de noviembre los tutores de 1º de ESO entregan a los alumnos de sus grupos la carta de lanzamiento de la Semana Inglesa.
Los padres pueden leer en dicha carta la información sobre esa actividad que se llevará a cabo en el mes de abril de 2015.
Los alumnos que quieran participar en la actividad tienen que devolver a sus respectivos profesores de inglés la parte de abajo de la linea de puntos, cumplimentada con todos sus datos, para entrar en el proceso de selección.

Salida al río Huerva con alumnos de 2º de ESO

Hace unos días se llevó a cabo la actividad medioambiental de visita al río Huerva, actividad que forma parte de las actividades ambientales ofertadas por el el Gabinete de Educación Ambiental del Ayuntamiento de Zaragoza. En la visita nos guiaron los monitores David y Lucas. Este último tiene un blog de naturaleza muy recomendable: NATURALEZA, pueblos, ríos.

 

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El Departamento de Biología y Geología del IES Pedro de Luna tiene una especial implicación en dar a conocer entornos naturales cercanos para ser vividos por el alumnado y entender así la importancia de su valor, disfrute y protección. Además, este departamento está involucrado con otros colectivos sociales y ecologistas en esta labor de divulgación y protección dentro de la  coordinadora ‘Vive el Parque Bruil’ . Esta misma semana se ha vuelto a  reclamar una propuesta que permita la integración del rio Huerva en el Parque Bruil y aprovechar la ejecución del plan LIFE para este fin.

Puedes ver más fotos de la salida en este enlace: Huerva Nov 2014 2ESO

Visita a las instalaciones del Campus Río Ebro

El IES Pedro de Luna ha participado en la VII Semana de la Ingeniería y la Arquitectura, visitando las instalaciones del Campus Río Ebro, en Zaragoza.

La actividad que se desarrolló el pasado viernes, 7 de Noviembre, la realizaron los alumnos de 2º de Bachillerato Científico – Tecnológico y las alumnas de tercero de la ESO.

La novedad ha estado en la participación de las “chicas” de 3º de la ESO. El motivo era participar en la jornada “Girls’ Day”. Se trata de acercar a las alumnas de Enseñanza Secundaria al mundo de la ciencia, la tecnología y la investigación de la mano de mujeres que desempeñan papeles relevantes tanto en el ámbito empresarial como en el investigador.

FOTO DE GRUPO

El experimento llamado “PC en una PECERA”  resultó impactante. Sumergieron la torre de un ordenador en aceite, aislante eléctrico, y quitaron los ventiladores. El aceite sustituyó, como refrigerante, a los ventiladores. Pudimos comprobar, al estar funcionando la torre, la elevación de temperatura del aceite.

También observamos la variación de consumo de corriente que se produce en un ordenador. Puede consumir el doble cuando navegamos por internet y visualizamos un vídeo. El consumo mayor lo realiza el microprocesador.

Agradecemos a la organización de la VII Semana de la Ingeniería y la Arquitectura el esfuerzo realizado, para atender a 85 alumnos de nuestro centro.