ACTIVIDAD EN LA CASA DE LA MUJER

 

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El jueves 30 de noviembre los alumnos de 1º de Bachillerato de Artes Escénicas fuimos a la Casa de la Mujer, un centro fuertemente comprometido con las políticas de igualdad y las aportaciones del feminismo a nuestra ciudad, donde nos sensibilizaron sobre la violencia de género.

Lo primero que hicimos al llegar fue ver una exposición en la que había dibujos pintados en las paredes y pequeños cómics ganadores o finalistas de un concurso organizado por esta entidad, ambos relacionados con el tema principal.IMG-20171130-WA0002

Después entramos a un salón de actos donde realizamos cuatro actividades. Para comenzar nos entregaron una hoja con diferentes preguntas del estilo de si alguna vez habíamos anulado alguna amistad por amor, en la que teníamos que encontrar a alguien cuya respuesta fuese “sí” (debíamos ser sinceros con el fin de comprobar que los problemas relacionados con este ámbito y los estereotipos según el género son más habituales de lo que pensamos). A continuación comenzaron las representaciones: la primera era un concurso en el que hubo gran participación por parte de los alumnos, al igual que en la segunda, que fue un coloquio en el que cuatro personas debían expresar sus opiniones personales acerca de diversos temas relacionados con el amor. Por último, los actores interpretaron una obra que mostraba un claro ejemplo de violencia de género en el que la chica no era consciente de ello. La llevaron a cabo dos veces, la primera entera hasta el final y la segunda con pausas que nosotros decidíamos el momento en que alguna actitud nos parecía machista, y teníamos la capacidad de corregirla mediante el diálogo con los personajes o subiendo a escena —¡Dos de nuestros compañeros terminaron en el escenario!—.IMG-20171130-WA0004

Este modo de trabajo fue bastante divertido, por lo que consiguieron concienciarnos sobre un tema de gran gravedad de una forma muy amena y eficaz.

UNA UNIDAD DIDÁCTICA DIFERENTE

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Esta semana Thea Schmidt, profesora alemana que está realizando prácticas con una beca Erasmus + Interim en nuestro instituto, está desarrollando su proyecto en varios grupos de 1ºESO. Consiste en una Unidad Didáctica de cuatro sesiones sobre IDENTITY, en las clases de Inglés. Los alumnos van a ir realizando un pequeño diario en forma de SCRAPBOOK haciendo referencia a su personalidad, sus aficiones, las personas importantes de su vida, por qué ellos son especiales… Les está gustando mucho y están mejorando su competencia lingüística en Inglés.  Creemos que la visita de Thea está siendo muy enriquecedora a todos los niveles.
GRACIAS!       THANKS!
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La ILÍADA de “Clásicos Luna”, en el TEATRO PRINCIPAL “para niños y mayores”

 

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Gracias al esfuerzo y el trabajo de todos los que formamos parte de la Comunidad Educativa del IES Pedro de Luna, “Clásicos Luna”, su compañía teatral, ha representado “La ILÍADA” en el Teatro Principal de Zaragoza, este martes 14 de noviembre.

La puesta en escena ha sido posible gracias a la colaboración del PICH y PIBO, “Plan Integral del Casco Histórico y del Barrio Oliver”, y del Teatro Principal de Zaragoza.

A la sesión de la mañana han asistido alumnos y profesores de 5º y 6º de primaria del Barrio Oliver y del Casco Histórico de Zaragoza (entre los que se encuentran muchos de los colegios adscritos a nuestro instituto), y los alumnos de 1º de ESO del IES Pedro de Luna, que no vieron esta obra en el curso anterior..

La sesión de la tarde ha estado abierta a todos los públicos.

Damos las gracias a todos los asistentes, a los colegios e institutos, a los actores, a nuestros directores de Teatro La Clac, al Teatro Principal y al PICH-PIBO, por promover el teatro entre los niños y los jóvenes, y a toda la comunidad educativa del IES Pedro de Luna que hace posible este “Proyecto educativo colectivo”.

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Visita a Aragón TV

El pasado 14 de noviembre hicimos una visita a Aragón TV. Los alumnos de 3º D han escrito un breve resumen que podéis leer a continuación:

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Cuando hemos llegado, nos han recibido genial; había unas teles con un mensaje “Bienvenido IES Pedro de Luna”. Después nos han explicado lo que íbamos a hacer.

Primero hemos visitado la radio y nos han explicado cómo emitían, nos hemos metido en una cámara donde graban y nos han dicho que guardáramos silencio porque había un programa en directo en la sala de al lado.

Después hemos visitado la tele, todos los platós donde se graban los principales programas; como las noticias, el avispero…

También hemos entrado en la sala de control y en el “camerino” (sala de maquillaje).

En opinión ha sido una visita muy completa y divertida en la que he aprendido muchas cosas desconocidas y todas de ellas muy interesantes.

Logotipo Aragón TV

 

 

Actividad en la Universidad San Jorge

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Cuatro alumnos del instituto han participado junto a jóvenes de varios centros aragoneses en una experiencia inolvidable consistente en simular el trabajo del Parlamento Europeo.

Los objetivos de esta actividad, organizada por la Fundación San Patricio, son fomentar la conciencia y cultura europea al tiempo que fomentar el debate. Los alumnos han tenido que argumentar sus posicionamientos. El resultado ha sido un ejemplo de cómo aprender basándonos en el respeto, el diálogo y la convivencia.

Cada uno de los alumnos tuvo que realizar un trabajo escrito sobre los siguientes temas: Brexit, Paraísos fiscales, Política de defensa europea y relaciones comerciales con EEUU y Libertades religiosas.

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Dicho trabajo consistió en investigar sobre estos asuntos, recopilando datos y proponiendo medidas para resolver esta problemática en el seno de la Unión Europea. El lunes 13 de noviembre acudimos a la Universidad San Jorge donde cada uno de los alumnos se reunió con  alumnos de otros centros, expertos también en el mismo tema, y entre todos plantearon resoluciones conjuntas que fueron llevadas a la Asamblea del viernes 17 para debatir y ratificar enmiendas.IMG-20171117-WA0004

Los ocho mejores alumnos representarán a Aragón en la Asamblea Nacional que tendrá lugar en León en primavera y los alumnos que allí destaquen, lo harán en la Asamblea Internacional. Para seleccionar a los mejores se ha realizado un trabajo de valoración por parte de los Ex-alumni organizadores, de los expertos en los asuntos y de los profesores participantes.

ACTIVIDADES ALEMANAS 15-16 NOVIEMBRE 2017

image5Esta semana hemos tenido en el Instituto Pedro de Luna varias actividades relacionadas con la cultura alemana, gracias a la presencia de Thea Schmidt, que está disfrutando de su beca ERASMUS + INTERIM con nosotros.image4

El miércoles durante el primer recreo, Thea nos explicó a un grupo de profesores cómo funciona el sistema educativo alemán, tanto desde el ámbito de la Enseñanza Secundaria como desde el de la Universidad y el acceso a la docencia. Fue una charla muy interesante y algunos profesores le preguntaron además dudas que ella resolvió.image2

El jueves por la mañana, desde las 8:00, Thea estuvo acompañando a los alumnos de FPB junto con sus profesores David Gracia, Luis Arrojo y África Cogollos en la cocina, enseñándoles varias recetas alemanas, como la torta salada de cebolla, los spätzli y la conocida tarta Selva Negra.  Durante el primer recreo, un nutrido grupo de profesores acudimos a la cafetería del Edificio B para la degustación de estos platos, acompañados por música alemana e incluso la bandera.

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Han sido dos actividades que nos han servido para conocer un poco más este país y su cultura, y hemos disfrutado muchísimo.

 

 

 

 

                                                                                                                                                                                           Gracias! Danke!