Biblioteca del IES Pedro de Luna ¡Más de 100 títulos nuevos os están esperando!

Han llegado las últimas novedades en cómic, literatura juvenil, enciclopedias de conocimiento, narrativa, …

¡Más de 100 títulos nuevos os están esperando!

(Ampliando la fotografía podéis conocer los títulos de algunos de ellos)

Os recordamos que la Biblioteca también abre por las tardes como lugar de estudio, para quedar y hacer trabajos de grupo, buscar información en Internet (zona wi-fi), préstamo y devolución de libros, etc.

Horario de tardes: de Lunes a Jueves de 17,15 a 19,15 horas.

La Biblioteca del IES Pedro de Luna “informa” sobre horarios, actividades y el Año Chino del Dragón

Este mes, comienza el “Año del Dragón” (23 de Enero de 2012) según el “Calendario Chino”. La Biblioteca dedica estas semanas a la literatura fantástica sobre dragones y todo lo relacionado con la cultura china con una selección de libros relacionados con estos temas.

Los profesores siguen bajando a la Biblioteca con sus alumnos, haciendo la reserva previa en la misma Biblioteca para una buena organización.

También abre por las TARDES. De lunes a jueves, de 17,15 a 19,15 h. Es interesante que lo sepáis y lo difundáis entre el alumnado. Allí los alumnos disponen de conexión Wifi con sus mini-portátiles y hay cuatro equipos informáticos para poder trabajar. Los profesores podéis recordárselo a vuestros alumnos. Naturalmente, cuentan con enciclopedias, atlas y material de consulta para realizar trabajos de clase.

Han llegado algunas novedades editoriales. Próximamente se catalogarán y se exhibirán para su préstamo.

Gracias a todos por vuestra colaboración, que hace que la Biblioteca sea un lugar vivo para la lectura, el estudio y la educación.

El IES Pedro de Luna comparte sus experiencias del Programa Escuela 2.0

En el CPR 2 Juan de Lanuza de Zaragoza, el IES Pedro de Luna ha presentado una ponencia para los asesores TIC de los distintos Centros de Profesores de la provincia sobre la aplicación de Google Apps en los institutos de secundaria. La actividad se ha realizado el viernes 13 de enero, colaborando así en el desarrollo del Programa Escuela 2.0 en la Comunidad Autónoma de Aragón y compartiendo experiencias que pueden ser útiles para otros centros educativos.

Con el inicio del 2012 vuelve el blog de Psicología del Departamento de Orientación

Con muchas ganas y con mucha ilusión empezamos esta segunda andadura de nuestro blog. Los aquí presentes, alumnos de Psicología en el IES Pedro de Luna, continuamos con la labor ya comenzada por nuestros compañeros de 2º y pertenecientes al “Psychology Club”. Pretendemos, para este curso, llegar a todos los compañeros de diurno y nocturno, tanto a los que cursan la asignatura como a los que no. También crearemos una sección para los padres que titularemos escuela con padres en vez de escuela de padres. Y más secciones…  que irán apareciendo a lo largo del curso. Y vamos a estar en Ttwitter.

No hay que olvidar que seguimos estando en el año del Alzheimer y que seguiremos “incordiando” con la campaña “PON TU CEREBRO EN MARCHA”,  que ya empezamos en el curso pasado.

http://www.psicologiapedrodeluna.blogspot.com/

Participación del IES Pedro de Luna en el experimento científico-social “Dilema del Prisionero”

Los alumnos del IES Pedro de Luna participando en el experimento

Los alumnos de 2º bachillerato del IES Pedro de Luna, 30 de Ciencias y Tecnología y 15 de Ciencias Sociales, han participado con sus profesores de Matemáticas, Tecnología y Física y Química, en el mayor experimento científico-social realizado a gran escala y a tiempo real sobre los niveles de cooperación de los individuos en sociedad. El experimento se llevó a cabo el pasado martes 20 de diciembre. Participaron un total de 1.303 alumnos de 2º de Bachillerato de Aragón. Comenzó a las 10,30 horas y consistió en que los estudiantes “jugaron on linejunto al resto de participantes, distribuidos en 42 centros e institutos de Secundaria de todo Aragón. Hasta ahora, el “record” lo tenían grupos de la Universidad de Harvard (120 participantes) y de la Universidad Carlos III de Madrid (169 participantes). El experimento a realizar se basa en un modelo de conflictos muy frecuentes en la sociedad. Por este motivo, ha sido estudiado en profundidad para modelar, analizar y/o resolver infinidad de situaciones del mundo real.

La actividad fue organizada por el Programa Ciencia Viva del Gobierno de Aragón, el BIFI de la Universidad de Zaragoza, en colaboración con la Fundación Ibercivis y la Universidad Carlos III de Madrid.

Desde la página web deseamos a todos un buen comienzo del año 2012. Tablones de anuncios de nuestro instituto

Los tablones de anuncios del instituto nos sirven para despedir el año 2011 que acaba y dar la bienvenida al 2012 que comienza. En ellos se han mostrado algunas de las actividades que, en el IES Pedro de luna, hemos realizado profesores, alumnos y padres a lo largo del año que finaliza. Por ellos han desfilado, entre otras, los intercambios escolares con el Reino Unido y Suecia, las actividades científicas del programa Ciencia Viva, las experiencias llevadas a cabo en el marco de Escuela 2.0, las convocatorias y actividades extraescolares que organiza el PIEE para los alumnos, en los recreos y tardes, las campañas de lectura fomentadas por la Biblioteca, las actividades de la compañía teatral Clásicos Luna, las exposiciones didácticas que anualmente organizan los Departamentos Didácticos coordinados por Ciencias Sociales, los murales que han realizado los alumnos de 1º de Eso en el Edificio B. Los últimos en incorporarse han sido el Departamento de Francés y su proyecto e-twining con el blog realizado conjuntamente con los alumnos de español del Athénée Royal de Hannut (Bélgica), y el Departamento de Física y Química que ha puesto en marcha la  actividad denominada “Apadrina un elemento”, un proyecto para los alumnos de Física y Química de 4º de ESO, que dará como resultado final entre otras cosas, un mural en tres dimensiones de4,5 m por 2 metros.

Invitamos a todos a participar en los tablones y paneles expositivos (que muestran la buena convivencia de las nuevas tecnologías de la información-comunicación con las tradicionales) y deseamos que este año que comienza sea muy bueno para todos.