DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER Y LA NIÑA EN LA CIENCIA

El 11 de febrero se celebra el “Día internacional de la mujer y la niña en la ciencia”. Desde el departamento de Física y Química, en colaboración con el proyecto “Erasmus+“, se ha querido visibilizar el trabajo de grandes mujeres científicas de todas las épocas, poniendo en valor los grandes avances conseguidos en nuestra sociedad actual gracias al trabajo de muchas de ellas.
Para ello, todo el alumnado de 2º ESO ha investigado sobre la vida y obra de mujeres científicas de varias áreas y disciplinas, haciendo especial hincapié en científicas españolas como Margarita Salas (Bioquímica), Andrea Casamayor (Matemática), Josefa Yzuel (Física), Ángeles Alvariño (Bióloga oceanógrafa), Pilar Carbonero (Bioquímica) o Margarita del Val (Viróloga).
Este mural es una pequeña representación de todas esas mujeres que han dedicado su vida a la investigación científica. Sabemos que en esta pared faltan muchos nombres y ojalá algún día podamos añadir a alguna alumna del IES Pedro de Luna.

EL PEDRO DE LUNA SIGUE APOSTANDO POR LOS PROGRAMAS DE AYUDA ENTRE IGUALES

Pese a las dificultades por la situación sanitaria que hemos vivido estos dos cursos escolares y que continúan a día de hoy, seguimos apostando y trabajando a través de los Programas de Ayuda entre Iguales que tanto favorecen la convivencia de nuestro centro.

En Septiembre, retomamos los Observatorios de 3º y 4º de ESO y nos pusimos manos a la obra con la formación de nuestros Herman@s Mayores de 4º de ESO quienes, con ilusión, se presentaron voluntarios a guiar y acompañar al alumnado de 1º ESO recién llegado al instituto.

Fotografía 1: Observatorio de 4º ESO

Fotografía 2: Formación de Herman@s Mayores

Un poco más tarde, en Noviembre, ya pudimos hacer los emparejamientos con sus Herman@s menores, y tuvimos una formación de reciclaje con el Observatorio de 2º de ESO, quienes apenas pudieron reunirse el curso pasado.

Fotografía 3: Emparejamientos de Herman@s

Fotografía 4: Observatorio de 2º ESO

En Diciembre, el Observatorio de 3º de ESO amplió su formación como Cyber Ayudantes, algo que vimos muy necesario ya hace unos años, y que comenzamos a poner en marcha el año pasado, con éxito, puesto que el mundo de Internet y de las RRSS sabemos que nos supera en muchas ocasiones.

Fotografía 5: Formación de CyberAyudantes

Nos fuimos de vacaciones con nuevos Compañer@s Ayudantes de 1º ESO seleccionados y, el pasado 2 de Febrero, recibieron su primera jornada de formación.

Fotografía 6: Formación de Alumnado Ayudante de 1º ESO

Ya tenemos en marcha todos los Observatorios de Convivencia para que, desde ellos y en equipo, podamos prevenir posibles conflictos que puedan ir surgiendo.

Un paso más en la convivencia fue el curso pasado cuando pusimos en marcha las Mediaciones Escolares. Hasta ahora, nuestros mediadores había sido profesorado del Equipo de Convivencia pero, el pasado 20 de Diciembre, se ofreció y realizó una jornada de formación con el fin de que se pudiese ampliar este equipo de Mediadores también al alumnado de Bachillerato. Durante el mes de Enero ya hemos podido contar con la colaboración de algunos de ellos en las medicaciones realizadas.

¡Muchas gracias a tod@s por colaborar para que estos programas sean posibles!

Proyecto “Huerto escolar del IES Pedro de Luna”

Dentro de las actividades programadas en el proyecto “Huerto escolar del IES Pedro de Luna” el alumnado de segundo de Bachillerato de Biología, Geología y Ciencias de la Tierra y Medio Ambiente ha recibido una charla sobre “El Suelo. Un recurso esencial para la vida” impartida por Jesús Betrán Aso, ingeniero agrónomo, Jefe de la Unidad de Calidad y Análisis Agrícolas del Laboratorio Agroambiental, profesor asociado de Edafología de la Universidad de Zaragoza y miembro del AMPA del Instituto.
La charla fue muy interesante y gracias a ella pudimos conocer cómo se forma el suelo y la importancia del suelo como recurso no renovable, como productor de alimento y guardián de la biodiversidad. Para complementar la información se han colocado en la entrada del Instituto tres paneles informativos.
Jesús Betrán nos ha proporcionado también varias semillas con las que haremos una exposición y un semillero que más adelante trasplantaremos al huerto.