El 15 de diciembre de 2010, dentro del programa de CIENCIA VIVA, ha visitado nuestro centro el  Dr Antonio Urries López, Director de La Unidad  de “Reproducción Asistida  Quirón Zaragoza”, para dar una conferencia  con el titulo ”Edwards, de biólogo a Premio Nóbel a través de la reproducción asistida”. En la  presentación del conferenciante se recordó su formación y actividad profesional.

El Doctor Antonio Urries hizo un recorrido por la historia en la evolución de las técnicas de reproducción, centrándola posteriormente en la situación actual y la incidencia real que la infertilidad tiene en las parejas

Se terminó el acto con un diálogo, en el que hubo una alta participación de los alumnos en el apartado de preguntas, demostrando un gran interés por el tema. Como muestra: este es un comentario aportado por uno de los alumnos de 1º de Bachillerato,

“Me pareció de muy gran interés esta conferencia porque es algo real, ya que el 25% de las parejas tienen que recurrir a la reproducción asistida porque no pueden tener hijos (por diversos motivos: ya sea esterilidad, edad, etc.). Además, pienso que este hecho es un avance científico y médico, además de otorgar un derecho a aquellas personas que en un principio no pueden “ejercerlo”. En resumen, se deberían hacer más conferencias de este tipo para dar información de algo que ocurre hoy en nuestros días.”

El miércoles 22 de diciembre realizamos una actividad con los alumnos de Economía de 1º de bachillerato, consistente en un juego de rol, que simulaba un juicio por un conflicto laboral entre una empresa multinacional de zapatillas de deporte (y otra empresa asiática subcontratada por ella) con una trabajadora  (que se negó a realizar horas extraordinarias para poder asistir a su hijo gravemente enfermo) en un momento en el que dichas empresas debían entregar a tiempo un pedido urgente de zapatillas.

Los alumnos de la clase 1º-A1 debían acusar a la empresa por maltratar a la trabajadora que quería abandonar la fábrica para asistir a su hijo, y a la cual se le impidió salir de la misma. Los alumnos de la otra clase, 1º-A2, defendían a ambas empresas, para lo cual tuvieron que buscar estrategias para demostrar que eran inocentes. Cada alumno asumió un papel en el juicio; así había un abogado de la acusación y otro de la defensa, con sus ayudantes respectivos, un trabajador, un familiar del mismo, un representante de una O.N.G. que luchaba por los derechos humanos, un directivo de la empresa multinacional, un jefe y un capataz de la empresa subcontratada, un proveedor de la misma, un juez y múltiples miembros del jurado popular.

Se trata de una actividad propuesta por la O.N.G. Intermón, que realizamos todos los años para que los alumnos mejoren el trabajo en equipo y las habilidades comunicativas, perdiendo el miedo a hablar en público, siendo convincentes a la hora de expresar argumentos, en un buen ambiente de trabajo en el   que no faltaron ni la emoción ni las risas, ni la lógica tensión en determinados momentos.

Los alumnos de 3º de bachillerato nocturno, de la asignatura de Historia del Arte, realizaron el viernes 17 de diciembre una amena visita guiada a la exposición “Mudéjares, el legado andalusí en la cultura española” con los compañeros del instituto “Miguel Servet”. La visita se completó con el recorrido por otros monumentos del centro de la ciudad de Zaragoza, como la Iglesia de Santa Engracia.

El Departamento de Ciencias Sociales, Historia y Geografía organizó esta misma visita para los alumnos de Historia del Arte de 2º de bachillerato diurno, un nutrido grupo que podéis ver en la fotografía. De este modo todos los estudiantes de Arte del instituto pudieron disfrutar del Mudéjar que está tan presente en nuestra Comunidad Autónoma de Aragón.